Curcio, F., Almeida, F. e Borges, T. 2021. ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CENÁRIO BRASILEIRO. Múltiplos Acessos. 5, 1 (jan. 2021), 27-39. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.51721/2526-4036/v5n1a3.