Curcio, F., Almeida, F., & Borges, T. (2021). ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CENÁRIO BRASILEIRO. Múltiplos Acessos, 5(1), 27-39. https://doi.org/https://doi.org/10.51721/2526-4036/v5n1a3