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F. Curcio, F. Almeida, e T. Borges, ACESSIBILIDADE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CENÁRIO BRASILEIRO, Múltiplos Acessos, vol. 5, nº 1, p. 27-39, jan. 2021.