2025. EDUCAÇÃO FÍSICA, BIOPODER E DISCIPLINARIZAÇÃO DO CORPO NA ESCOLA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: TENSÕES ENTRE ESPECIFICIDADE, SAÚDE PÚBLICA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Multiplos Acessos. 10, 4 (Dec. 2025), 118–126. DOI:https://doi.org/10.51721/m9jhhn71.