A EDUCAÇÃO EM CRISE NA ERA PÓS-MODERNA: OS IMPACTOS DA HIPERCONECTIVIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Multiplos Acessos, [S. l.], v. 8, n. 4, 2024. DOI: 10.51721/sfmzjg80. Disponível em: https://multiplosacessos.com/index.php/multaccess/article/view/336. Acesso em: 17 jun. 2026.