A RELAÇÃO ENTRE O ENFERMEIRO E A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Resumo

Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) está inserido entre os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), termo utilizado pelo Código Internacional de Doenças (CID-10) para descrever os problemas relacionados a crianças que exibem dificuldade ou inabilidade de relacionamento social, de comunicação e de comportamento. A compreensão sobre o Transtorno do Espectro do Autismo vem ganhando uma abrangência cada vez mais profunda nas últimas décadas. Assim, o objetivo deste estudo foi refletir a importância do conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre o autismo, e especificamente, incentivar a capacitação em busca de uma assistência de enfermagem de qualidade à criança com TEA e promoção da qualidade de vida. O estudo foi desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica, com busca em sites especializados, como Scielo e PubMed, além de bancos de dados de universidades, livros e manuais técnicos que tratam do tema. Observou-se que a falta de preparo e a má formação profissional do enfermeiro para atuar junto a pacientes na área da saúde mental, e mais especificamente, à criança com TEA, impede que o cuidado seja prestado através de um processo interpessoal, promovendo uma assistência biopsicossocial. Conclui-se que o enfermeiro capacitado, ao prestar assistência à criança com TEA, pode proporcionar segurança e tranquilidade, dando apoio e incentivando a todos para a adesão ao tratamento, atuando também como educador e mostrando à família que a participação de todos é essencial para o bem estar e qualidade de vida, não sendo restrito apenas à equipe de saúde.