A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO AO CONHECIMENTO

  • Luciano Fortunato de Egidio
  • Tauã Lima Verdan Rangel
Palavras-chave: Aprendizagem, Educação Infantil, Computador

Resumo

Este estudo é de caráter estritamente bibliográfico e, como tal, procura explicar um problema e uma estratégia de aprendizagem com a utilização dos computadores na Educação Infantil. Ressalta-se aqui, uma divisão do trabalho em partes com a intenção de facilitar a leitura. Tomou-se como ponto de partida a busca em discutir o tema devido a sua importância para a construção do conhecimento. Na literatura revisada o trabalho está dividido em três seções; na primeira trata do desenvolvimento infantil destacando as invariantes funcionais bem como se analisa os estágios de desenvolvimento infantil segundo Jean Piaget refletindo sobre a aprendizagem e o papel do professor; na segunda relaciona os meios de comunicação e sua influência na escola, mostrando sua importância como meio didático para favorecer o processo ensino aprendizagem e na terceira destaca a informática na educação onde há uma breve abordagem sobre o computador, o software educativo, o professor e o aluno e a inserção da informática na sala de aula da educação infantil.

Publicado
2017-12-16
Como Citar
Fortunato de Egidio, L., & Lima Verdan Rangel, T. (2017). A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO AO CONHECIMENTO. Múltiplos Acessos, 2(2). Recuperado de http://multiplosacessos.com/multaccess/index.php/multaccess/article/view/41
Seção
Artigos