O ENSINO DE LIBRAS NAS ESCOLAS MÉDICAS: A GARANTIA DA ACESSIBILIDADE NOS ATENDIMENTOS EM SAÚDE

Abstract

O objetivo do presente estudo foi analisar a importância do ensino de LIBRAS para exercício do profissional médico, em seus atendimentos em saúde, levando em consideração relatos profissionais. A comunicação em um atendimento médico é de suma importância, e tendo em vista a integralidade do atendimento que deve ser prestado, pacientes que possuem deficiência auditiva necessitam ser receber o atendiemento em saúde com a acessibilidade e uso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). A comunicação em LIBRAS favorece a identificação de sinais e sintomas desse paciente. Frente a situações em que o profissional de saúde, em especial médicos, que não dominam a LIBRAS, o atendimento fica fragilizado e comprometido. Assim, a incorporação da LIBRAS no processo de formação dos estudantes de Medicina se apresenta como requisito imprescindível para a atuação exitosa e a para o processo de inclusão, aproximação e construção de confiança com o paciente portador de necessidades especiais auditivas. A metodologia empregada na construção deste estudo é o método dedutivo, auxiliada de revisão de literatura como técnica de
pesquisa primária.